17歲高中生開發提升AI 推理能力的「Thinking Claude」
灣仔298電腦資訊網 報導
近年來，人工智慧（AI）技術的發展日新月異，而一位年僅17歲的高中生涂津豪，憑藉其獨特的「神級提示詞」（Prompt），成功提升了AI模型Claude 3.5的推理能力，使其表現媲美OpenAI的o1模型。這一創新不僅引發了AI界的廣泛關注，也讓人們重新思考提示詞工程在AI領域的潛力。
據悉，涂津豪設計的提示詞名為「Thinking Claude」，其核心在於模擬人類的思考過程，讓Claude在回答問題前進行全面的分析與推理。
Thinking Claude的原理
有媒體根據Python 工程師杰哥分析指出，該提示詞指導 Claude 在處理每個任務時，首先重述問題，分析背景，分解任務，產生多種假設，並透過自我糾正和驗證，最終形成連貫且深入的回答。細節上，他指出其步驟包括：
- 初步理解：重新描述問題，理解其背景，並辨識已知和未知的要素。
- 問題空間探索：將問題拆解為多個部分，理解其需求與限制條件。
- 假設生成：在選擇解決方法前，提出多種假設與不同的視角來分析。
- 自然發現過程：如同偵探般逐步深入，得出更具洞察力的結論。
- 驗證與檢驗：自我檢討，核查邏輯的一致性及分析的全面性。
- 錯誤識別與修正：找到思考中的不足，並進一步完善和優化。
- 知識整合：將不同來源的資訊聯繫起來，構建更全面的認知框架。
- 模式識別與分析：透過尋找資訊中的特定模式，應用於更深入的研究與推理。
(Credit: Thinking Claude的原理之內容出處 – www.blocktempo.com)
Thinking Claude依據以上的多個步驟，最終使Claude能夠提供更加連貫且深入的回答。涂津豪的這一創新不僅展示了提示詞工程的強大潛力，也為AI模型的應用開辟了新的可能性。
涂津豪的成功並非偶然。他曾在阿里巴巴全球數學競賽AI賽道中獲得全球第一的成績，展現了他在數學與AI領域的天賦。然而，更令人敬佩的是，他並沒有因為年輕而限制自己的想像力，反而利用AI技術，創造出一個能夠改變AI應用方式的工具。
涂津豪已經把「Thinking Claude」放上了GitHub給公眾使用，大家也可以試試：
https://github.com/hadis898/Thinking-Claude
爭議性
然而，這一技術也引發了爭議。有AI專家指出，雖然「Thinking Claude」能夠讓AI模型表現出更強的邏輯性，但這種「思考」實際上可能只是一種「表演」，因為AI模型的輸出是基於預設的生成模式，無法真正進行自我反思或修正。
影片：
儘管如此，這種「表演」仍然具有實際價值，因為它能夠幫助用戶更好地理解AI的推理過程，並獲得更有邏輯性的回答。
涂津豪的成功不僅展示了年輕一代在科技創新中的潛力，也為AI領域的未來發展提供了新的思路。隨著提示詞工程的不斷進步，我們或許能夠看到更多類似的創新，進一步推動AI技術的應用與普及。
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17歲高中生涂津豪的創新啟示：AI時代，機會屬於敢於行動的人
在這個快速變遷的時代，我們彷彿身處在兩個平行的世界中。一邊的人抱怨找工作難，35歲以上便沒有人聘請，甚至擔心AI將會取代自己的工作，每天浪費時間埋怨懷才不遇，等待命運的眷顧；而另一邊的人卻能善用AI，不斷找到創新的靈感，抓住與世界接軌的機會，為自己創造更多的成就。他們相信，在AI的時代，機會無處不在。
那麼，從涂津豪的故事中，我們能學到什麼？
- 機會屬於敢於行動的人
涂津豪的成功告訴我們，機會並不會主動找上門，而是屬於那些敢於行動、勇於嘗試的人。他並沒有等待別人給他機會，而是主動去探索AI技術的潛力，並通過自己的努力，創造出一個具有影響力的工具。對於失業的中年人來說，這是一個重要的啟示：與其抱怨環境，不如主動出擊，尋找屬於自己的機會。 - AI時代，學習與創新是關鍵
涂津豪的成功得益於他對AI技術的深入理解與創新應用。這提醒我們，在AI時代，學習新技術與不斷創新是保持競爭力的關鍵。對於失業的中年人來說，這可能意味著需要重新學習一些新技能，例如AI提示詞設計、數據分析或程式開發。這些技能不僅能幫助你找到新的工作機會，還能讓你在AI時代中站穩腳跟。 - 年齡不是限制，心態才是關鍵
涂津豪只有17歲，但他的成就已經超越了許多成年人。這告訴我們，年齡並不是限制，真正限制我們的是心態。對於失業的中年人來說，與其擔心年齡問題，不如調整心態，相信自己依然有能力創造價值。AI時代的機會屬於那些願意接受挑戰、不斷學習的人，而不是那些被年齡束縛的人。 - AI不是威脅，而是工具
許多人擔心AI會取代自己的工作，但涂津豪的故事告訴我們，AI並不是威脅，而是一個強大的工具。通過善用AI，我們可以提升工作效率、創造新的價值，甚至開辟全新的職業領域。對於失業的中年人來說，這意味著可以將AI視為一個助力，而不是敵人。通過學習如何與AI合作，你可以找到新的職業方向，甚至創造屬於自己的事業。
如何將涂津豪的啟示應用於現實？
- 學習AI技術，提升競爭力
如果你對AI技術感興趣，可以從基礎開始學習，例如AI提示詞設計、機器學習基礎知識等。這些技能不僅能幫助你理解AI的工作原理，還能讓你在職場中脫穎而出。 - 尋找AI應用的創新機會
涂津豪的成功在於他將AI技術應用於實際問題中，並創造出具有價值的工具。你可以思考如何將AI技術應用於你所熟悉的領域，例如教育、醫療、金融等，尋找創新的機會。 - 建立自己的AI項目
如果你有創意，不妨嘗試建立自己的AI項目。無論是一個小型的提示詞優化工具，還是一個AI驅動的應用程式，這些項目不僅能展示你的能力，還能為你帶來新的職業機會。 - 與AI合作，創造價值
AI並不是來取代人類的，而是來幫助我們創造更多價值的。通過與AI合作，你可以提升工作效率、解決複雜問題，甚至開辟全新的商業模式。
結語：AI時代，機會屬於敢於行動的人
涂津豪的故事告訴我們，在AI時代，機會屬於那些敢於行動、勇於創新的人。無論你是17歲的高中生，還是失業的中年人，只要你願意學習、願意嘗試，AI時代的機遇就會向你敞開大門。與其抱怨環境，不如主動出擊，抓住屬於自己的機會。
AI時代的未來，掌握在每一個敢於行動的人手中。
[完]
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